Những cơn mưa như trút nước của tháng 12 vẫn không làm vơi đi sự nhiệt tình và lòng ham mê học hỏi và sẻ chia của cán bộ giáo viên mẫu giáo huyện Bắc Trà My, tỉnh Quảng Nam.

Mỗi giáo viên mang một hoặc nhiều sản phẩm do chính tay họ hoặc tập thể trường của họ để đến trưng bày trong hội thi làm đồ dùng dạy học do Chương trình phát triển vùng Bắc Trà My và phòng Giáo Dục huyện tổ chức vào ngày 11&12/12/2008. Hội thi là cơ hội tốt để khuyến khích cán bộ giáo viên vận dụng một cách linh hoạt và sáng tạo những phương pháp, kỹ thuật làm đồ dùng dạy học đã được tập huấn trong tháng 10 vừa qua.

Nhờ đó, giáo viên các trường mà đặc biệt là các trường khó khăn đã tận dụng được nhiều loại vật liệu địa phương như trái cây, hạt, vỏ trứng, chai nhựa, giấy để làm nên nhiều đồ dùng rất phong phú sinh động. So với hội thi năm ngoái, các giáo viên năm nay có nhiều đồ dùng phong phú về màu sắc, đa dạng về kiểu mẫu như: rối các loại, bảng tên trẻ, mô hình hoạt động của địa phương, nhóm đồ dùng theo chủ điểm, môi trường học thân thiện, hoạt động khám phá khoa học, toán học, tự nhiên, trò chơi dân gian, lễ hội địa phương và chúng được sử dụng được một cách linh hoạt cho nhiều môn học khác nhau từ khám phá khoa học cho đến học toán và tiếng việt cho trẻ.

Trong bài phát biểu khai mạc của cô Nguyễn Thị Xuân – Chuyên viên mầm non, “mục đích lớn nhất của hội thi lần này không phải là giải thưởng hay trình diễn tài năng của mỗi người mà là dịp để các trường giao lưu học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau, sưu tập những lại đồ dùng hữu ích, trao đổi cách vận dụng những vật liệu địa phương để tiết kiệm chi phí mua đồ dùng.”

Do đó, thầy Nguyễn Thanh Tùng, Phó phòng Giáo dục, cho biết, “Đồ dùng làm ra không phải làm để trưng bày trong hội thi nhưng cái chính là phục vụ trong công tác dạy học cho trẻ. Vì vậy, đề nghị các cán bộ giáo viên sử dụng có hiệu quả và bảo quản tốt để phục vụ lâu dài. Qua hội thi lần này, chúng tôi cũng mong các đơn vị trường có điều kiện nên hỗ trợ các đơn vị trường khó khăn bằng cách chia sẻ các đồ dùng mà chúng ta mang đến trong hội thi lần này để các trường đó giảm bớt những khó khẳn trong công tác giảng dạy bằng đồ dùng trực quan. Đồng thời, tôi cũng mong các trường nên xây dựng một góc tư liệu tại trường của mình để các giáo viên trong trường và trường khác có cơ hội học tập và làm nhiều làm loại đồ dùng hơn nhằm phục vụ tốt cho chương trình mầm non mới (phương pháp lấy trẻ làm trung tâm) mà chúng ta đang áp dụng.”

Trà My là một huyện miền núi có địa hình khá phức tạp nên nên các truờng mẫu giáo đuợc phân chia thành rất nhiều điểm lẻ để dễ dàng tiếp cận với học sinh. Tuy nhiên, nhà truờng phải đối mặt với rất nhiều khó khăn về cơ sở vật chất đặc biệt là đồ dùng dạy học cho trẻ.  Vì thế, làm đồ dùng từ những vật liệu địa phuong là một trong những chiến luợc hàng đầu của dự án và nghành giáo dục.

Thông qua những hội thi, lớp tập huấn làm đồ dùng dạy học, các lớp học tại các thôn bản đuợc trang trí đẹp hơn, đồ dùng dạy học phong phú hơn tạo cơ hội cho trẻ khám phá và trải nghiệm. Và giáo viên cũng thuận tiện hơn trong việc dạy học khi có dụng cụ để minh họa. Ðặc biệt giáo viên cũng dã xây dựng đuợc các mô hình của địa phuong và tạo đuợc các lễ hội truyền thống của địa phương giúp trẻ cảm thấy gần gũi hơn trong học tập.